В интервю за DevStyleR д-р Красимира Чакърова, която е ръководител на FISSION от 2015 г. насам, заедно със своите ученици Мерием Ферева, Десислава Маркова, Теодора Даскалова, Александра Даскалова, които са част от екипа организатори на FISSION ни споделят повече за събитието. Проявяват ли интерес младите хора днес към технологиите и науките? Какви качества трябва да притежава младият учен в наши дни, за да изгради една наистина успешна кариера в технологичната индустрия? Това са само част от въпросите, чиито отговори ще прочетете в интервюто.

Д-р Красимира Чакърова

Д-р Красимира Чакърова е ръководител на FISSION от 2015 г. (подготовка на първото издание през 2016 г.) и преподава физика и астрономия в Американския колеж в София от 1994 г. Завършва средното си образование в Бургас, а висшето си по инженерна физика-ядрена техника в СУ ,,Климент Охридски”, Факултет по Физика. Получава PhD по физически науки (ядрена физика) през 2014 г.

Александра Даскалова

Александра Даскалова учи в Американския колеж в София и от 11. клас е част от отбора на FISSION. Занимава се с математика и физика, като смята да продължи обучението си в сферата на инженерните науки. Също така обича да свири на пиано и да организира събития.

Десислава Маркова

Десислава Маркова е дванадесетокласничка в Американския колеж в София и е в екипа на FISSION от 2023 г. Занимава се с набиране на финанси и материали за събитието. Планира да се специализира в STEM сферата, а в свободното си време се включва в благотворителни инициативи и харесва да спортува.

Мерием Ферева

Мерием Ферева е ученичка в 12. клас в Американския колеж в София и е част от екипа на главните организатори на FISSION 2024. Занимава се главно с пиар и комуникации във FISSION. Членува в редица други клубове и организации, както и е част от управителния съвет на Европейския младежки парламент България тази година. След Колежа ще продължи образованието си в Училището по инженерство и приложни науки на Колумбийския университет в Ню Йорк, САЩ.

Теодора Даскалова

Теодора Даскалова е ученичка от 12. клас в Американския колеж в София. Тя е един от главните организатори на FISSION 2024. Занимава се с проекти, свързани с подобряване на извънкласното образование на български ученици като част от управителния борд на Европейски младежки парламент България. През свободното си време свири класическа музика на пиано. Планира да продължи обучението си в сферата на инженерните науки.

Каква е мисията на международния научен фестивал FISSION?

Александра: Нашата мисия е да съберем ученици от гимназиален етап, но също и по-малки, от цяла България и от чужбина, за да дойдат тук и да представят проектите си в различни теми на научните сфери. Идеята ни е освен състезателната част, участниците да създадат контакти с други хора, с които имат общи интереси и също да се научат как да изследват, и как да представят научни теми.

От кои държави очаквате участници тази година?

Теодора: Освен, че очакваме участници от различни места в България, имаме представители и от Северна Македония, Унгария, Турция, Чехия. Също така имаме отбори от Канада и САЩ, което е нещо съвсем ново за това издание на FISSION.

Мери: Тази година имаме най-много участници от всички издания на фестивала, както и най-много държави, които ще се включат.

Учениците проявяват ли интерес към компютърните науки, математиката и инженерството?

Александра: Да, учениците проявяват голям интерес към компютърните науки, математиката и инженерството. До момента имаме 24 проекта от общо 80 от тези три сфери. Това показва колко силен е интересът, както и колко са отворени младите днес към иновативни идеи. Също ние като ученици, които също се интересуваме от математика, компютърни науки и физика, и някои от нас също смятат да продължат да учат инженерство в университета. Така че, да, мога да кажа, че наистина има доста голям интерес. Това са сфери, които много ще се развиват в бъдеще.

Теодора: В допълнение към това, искам да споделя, че в колежа имаме специална лаборатория SCIFI център. Учениците силно се мотивират да създават различни инженерни проекти, които да представят на фестивала. Така че и в Американски колеж много се развиваме в тази посока.

Бихте ли ни споделили кои са най-добрите и академични проекти в тези три категории, които сте получавали през годините. Бихте ли ни разказали за някои от тях, които са ви направили най-силно впечатление?

Десислава: Имали сме доста впечатляващи проекти през годините. Много от тях са свързани именно с компютърните науки, математиката и инженерството. Някои от тях са създадени от възпитаници на Американски колеж. Като примери мога да посоча за един много интересен робот на име “Шаро”. Не мога да кажа, че някои проекти са много по-впечатляващи от други, тъй като във всички тях са вложени изключително много усилия и всички са изключително впечатляващи.

Д-р Чакърова: През тези години има проведени толкова много издания и създадени толкова много проекти. Наистина е трудно да се определи. Това, което много силно ме впечатлява, е как се развиват в годините темите към които се насочват учениците. И колко все по-свързани с най-последните открития и развития на технологиите са те.

Миналата година, проектът, който беше отличен като най-добър в категория “Физика и инженерни науки” е на участничка от Тайван. Проектът ѝ беше изключително издържан теоретично и най-интересното е, че беше свързан с въпросите, характерни за населените региони на Азия. Ученичката беше направила изключителен теоретичен модел. Професорите, които я оценяваха, бяха изключително впечатление от нея. Този проект бе на много високо научно ниво. Не просто любителски. Той имаше всичко – и макети, и теория. Съдържаше изчисления, предсказвания, и проверка на теорията с реален модел. Беше проект, който може да се използва за нуждите на Fire Safety директно.

Други проекти, които силно ме впечатляват са всички, свързани с кодене, програмиране, роботика. Роботите винаги са били част от фестивала. Това, което ме изумява, е как учениците поставят все по-сложни задачи за изпълнение на своите роботи.

Наблюдавам при всички участници през годините тенденция задачата по проекта да бъде все по-практическа и свързана с най-иновативните технологии, които се развиват, което от своя страна не винаги отговаря на учебната програма. По-скоро обратното. В училище се изучават основни теоретични закони и модели. Иновативността е в извънкласните дейности и в тези интереси, които учениците проявяват. И затова този форум става все по-интересен. И с всяка нова година имаме все повече участници.

Какво трябва да притежава младият учен, за да постигне успешна кариера в сферата на технологиите, когато конкуренцията е толкова много силна?

Десислава: Най-важното за успешната кариера е желанието. Това е може би единственото нещо, което няма как да се набави от никъде. Има ли истинско желание в един човек, той много лесно може да си прокара пътя към целта. Нашето събитие е изключително полезно за младите учени, защото предоставя възможност за запалването на тази искра на желанието по изключително достъпен и в същото време по много интересен начин.

Теодора: Младият учен и учените на бъдещето трябва да притежават креативност в технологиите. Нестандартното мислене и интердисциплинарните връзки между различни науки и различни предмети на развитие на технологиите са много важни за професионалната кариера, която един млад човек и учен ще изгради в бъдеще. В проектите, които се представят на FISSION, има много такива подходи. Това е много важно за развитието на младите учени.

Александра: Изключително сме щастливи, когато по време на фестивала се представят проекти от различни сфери. Така учениците могат да ги разгледат по-подробно, да се запознаят с хора, които са специалисти в различни сфери, да обогатят своите знания и да подобрят собствените си проекти в бъдещето.

Кои са поканените гост-лектори и учени, които ще вземат участие в лекциите и семинарите на темите, които са свързани с компютърните науки, математиката и инженерството? И защо избрахте тях?

Мери: Гост-лектор, който сме поканили тази година е Теодосий Теодосиев. Той е известен физик в България и човек, от когото учениците могат да научат много неща за успеха и постоянството. Любимите ми негови дума са, че “няма успех без лишения”. Учениците много го обичат, както и ние.

Кои са предимствата на интерактивността пред традиционните форми на обучение? Каква е ролята на технологиите тук?

Алекса: Интерактивността помага на учениците да мислят доста критично в една по-динамична среда, когато представят проектите си на живо и трябва бързо да отговарят на въпросите на журито. Според мен тази по-динамична среда има доста големи предимства пред традиционното обучение.

Десислава: Нещо, което искам да добавя към този въпрос е перспективата към участниците. Все по-често започваме да виждаме изключително успешни проекти, свързани с иновации в технологиите. Било то с програмиране, роботика или нещо малко по-различно. Това, което ми е направило впечатление е, че именно тези проекти наистина изпъкват, защото са неочаквани и представят една непозната територия за много от участниците.

Имате интересен слоган – Inquire. Inspire. Set the World on Fire. Какво е посланието, което отправяте към аудиторията чрез него? Огънят е стихия, която може да бъде едновременно унищожителна и съзидателна.

Д-р Чакърова: Този слоган бе като една много кратка абревиатура и призив, който е много запомнящ се още от първото издание на международния фестивал на науките. С него ние искаме да запалим учениците да бъдат все повече креативни откъм идеи, да бъдат любознателни. Младите хора днес са изключително гъвкави и могат без проблем да се адаптират към всички нови промени. Могат да запалят тази искрица пламък на новото познание, да “заразят” своите връстници и не само с нея. Те могат да създават проекти, извън традиционните такива, изпълнени с иновации и креативни идеи, които биха впечатлили най-големите специалисти, независимо сферата.

Мери: Нашата цел е да запалим интереса и пламъка на любопитството у учениците и да им покажем, че могат още от ранна възраст да търсят и да се вдъхновяват по такъв начин, и това да им помогне в бъдещата им кариера на иноватори, както и в научната сфера. “Set the World on Fire” се свързва и с логото на FISSION, което изобразява огън.

Кое е най-ценното, което получават учениците от участието в научния фестивал?

Александра: Това уникално нещо, което можем да предложим на участниците, е разговорите с журито и с другите участници. Също мога да добавя, че се дава на участниците възможност да погледнат на науката от доста различни перспективи.

Коя е професията на бъдещето според Вас?

Мери: Трудно е да се определи или конкретизира само една професия. В днешно време да си добър в едно нещо означава да си добър в редица други неща. Както Теди по-рано спомена, за да си добър в нещо, трябва да може да е свързано с различните дисциплини. Да намираш общото между тях. Това днес движи науката напред.

Десислава: Според мен професията на бъдещето е нещо, което за момента не можем много конкретно да опишем, защото се занимаваме с това, което предстои да бъде създадено. Да бъде открито и развито. И точно това целим с FISSION. Да насърчаваме младите и заинтересованите ученици да открият и да пробват нещо, което все още не е открито и все още не е изпробвано.

Какво ще пожелаете на всички участници тази година във фестивала?

Александра: Да не се притесняват и да вземат колкото се може повече от нас. Да разгледат останалите проекти. Да искат от журито обратна връзка за проектите им. Да бъдат себе си и да не забравят за постиженията си пред останалите. Също така бих ги посъветвала да изградят много контакти, защото едно такова събитие много може да им помогне да се ориентират в интересите си.

Теодора: Пожелавам им да се доближат до това, което искат да правят в бъдеще и ефектът, който искат да оставят на околността. Дали това ще е в сферата, в която е проектът им, или дали ще разберат, че това не е тяхна сфера, но все пак някак си да се доближат до тези предизвикателства, които искат да покоряват в бъдеще.

Мери: Да си прекарат страхотно и да научат много любопитни неща. Подготвили сме им страхотни неща и нямаме търпение да им ги покажем.

Десислава: На първо място бих искала да им пожелая успех! Също така им желая да си изкарат страхотно, да се забавляват и да си създадат едни прекрасни, прекрасни спомени.

Prev 1of14 Next

ГЛЕДАЙТЕ: Къде Инвестират ИТ Специалистите? Успешните Стратегии – Част 1

ГЛЕДАЙТЕ: Къде Инвестират ИТ Специалистите? Успешните Стратегии – Част 2

ГЛЕДАЙТЕ: ИТ Индустрията във Варна – част 2 | Епизод 2 | The BIG TECH #BG | DevStyleR

Прочетете още:
1. Младите Хора Все Повече се Интересуват от Технологичните Теми в Обществото
2. Да Предаваме Знания е Основна Част от Философията на Немечек България
3. В Програмния Код Има Изкуство, Винаги Търся Красотата

Последвайте ни във Facebook, Instagram, LinkedIn и YouTube.

Електронни аудио книги, посветени на различни периоди от историята на изкуството, ще подпомагат процеса на четене и усвояване на нови знания при деца с дислексия. Те са част от проекта “Изкуството като образователно-творческа възможност за терапия при деца с дислексия”, осъществен с финансовата подкрепа на Националния фонд „Култура”.

“Идеята на проекта е да помогне на децата с дислексия да учат по-ефективно, предоставяйки им възможността да слушат и да се учат да четат, като едновременно с това се запознават с историята на изкуството. Чрез книгите, създадени от нас, те лесно ще научават любопитни факти в тази интересна област и ще се занимават с увлекателни практически творчески задачи, вдъхновени от художници, творби и културни периоди” – обяснява изкуствоведът и автор на проекта Кристина Камбарева.

Завършила магистратура по „Изкуствознание” в Националната Художествена Академия, гр. София, тя има многобройни специализации в областта на арт терапията, аналитичната психология и педагогиката. Организира събития и изложби в България. Публикува текстове с критическо и изкуствоведско съдържание в специализирани издания, посветени на изкуството и културата.

Образователните детски книги са четири на брой и са посветени на изкуството на Месопотамия, Египет, Антична Гърция и Византия. В създаването им е използван шрифт, който е специално разработен, за да улесни четенето при хората с дислексия. Те съдържат и практически образователно-творчески задачи, които са направени по интересен за децата начин – едновременно представяйки любопитни факти, свързани с изкуството и различни практически занимания.

Изкуството предлага богати образователно-творчески възможности за терапия при деца с дислексия. Проектът използва вродените им творчески умения, тяхното любопитство и способността им да усвояват нова информация, поднесена по интересен начин. Друга негова основна цел е да привлече дългосрочно вниманието на широката общественост към дислексията, която е изключително мащабен образователен проблем с важно социално значение.

Различни форми на дислексия се срещат при 80% от децата с обучителни затруднения в световен мащаб. Установено е, че около 40% от учениците в първите класове на началното училище изпитват трудности в обучението по четене и писане. При половината от тях (около 15-20% от учениците в началното училище) проблемите в плавността, разбирането и правописа са сериозни и трайни. За съжаление, едва около 5% от тях се насочват към специализирано изследване и лечение.

“Обучението на децата с дислексия трябва да бъде по-комплексно и многостранно. Именно поради тази причина изкуството може да бъде подходящ терапевтичен метод при децата, които страдат от този образователен проблем. Аудио-визуалната комуникация също е ефективен образователен метод при деца с дислексия. Използването на няколко сетива им помага да усвояват нова информация и да упражняват когнитивните си умения плавно и без затруднения” – допълва още Кристина Камбарева.

Като изкуствовед тя е дългосрочно ангажирана с обучението на деца. През 2021 г. създава ArtKidBox.com – интерактивна образователно-творческа платформа, която включва иновативни и интердисциплинарни подходи за представяне на изкуството пред детска аудитория. Уебсайтът представя изкуствоведско и критическо съдържание като адаптира историята на изкуството към възприятията на децата. Информацията е поднесена по изключително достъпен, но професионален начин и цели да предизвика в децата визуален, образователен и творчески интерес към изящните и приложните изкуства.

*Материалът е предоставен от ПР Агенция Кросроудс България.

Гледайте Втори Епизод “ИТ Индустрията във Варна – Компании, Кариера, Бъдеще” от документалната поредица The BIG TECH на DevStyleR.

Слушайте новия подкаст на DevStyleR “Може ли да се доверим на Cloud Provider”.

Следвайте ни във Facebook, Instagram, LinkedIn и YouTube.

Прочетете Още:
1. Ние Вярваме, че Трябва да Има Добро Взаимодействие Между ИКТ Бизнеса и Технически Университет- Варна
2. Да Бъдеш Част от Тех Света е Най-Правилното Решение, Което Може да Вземеш
3. Най-важно е студентите да грабят с пълни шепи от познанията на преподавателите

Той допълва още, че ИТ фирмите във Варна подпомагат обучението с предоставяне на необходимите апаратура и оборудване и определя сътрудничеството между университета и ИТ бизнеса във Варна като “доста ползотворно и доста добро”.

К-н II ранг гл. асистент д-р Борислав Николов споделя още, че цивилните студенти се реализират не само в ИТ фирмите, с които университетът работи. “Реализираме цивилните студенти не само в тези ИТ фирми, с които работим по време на тяхното ИТ обучение. Интересен факт е, че повечето от нашите студенти започват работа още по време на своето обучение”.

The B(i)G TECH е уникален проект за България, посветен на ИТ индустрията.

Може да гледате първия епизод от The B(i)G TECH тук.

Абонирайте се за DevStyleR, за да получите достъп до всички специални издания и да бъдете сред първите, които могат да се възползват от професионални обучения, уебинари, отстъпки за събития и други. Абонирай се Безплатно ТУК.

Прочетете още:
1. Тихомир Тотев: С Правилното Отношение и Уважение към Всеки, Можеш да Постигнеш Много
2. Екипната работа като непрекъсната промяна
3. Доза Вдъхновение: Топ Филми за Добрите Мениджъри

Разлиствайки страниците на тези книги, ще опознаете нови светове, ще научите повече за кариерата на тех лидерите, най-голямата индустрия в света и лидерските стилове, които биха били полезни за вас ако имате амбицията да се превърнете в успешен лидер.

Кои са книгите, препоръчани от водещи тех лидери, можете да откриете на международното издание DevStyleR.IO – 10 Books Recommended by Tech Leaders