Изследването е проведено сред тийнейджъри (13 – 17 години) и пълнолетни лица (18 – 74 години) със запитване за техния  опит с 21 различни вида онлайн заплахи, представени в четири категории: поведение, репутация, пол и лично пространство. Сред новите държави участници в тазгодишното издание на Индекса на Microsoft са Индонезия, Нидерландия и Полша.

„Насърчаваме всички да се отнасят с повече уважение един към друг в онлайн среда. Тази година създадохме и настолна игра, която се нарича „Thumbs Up, Bug Down“. Чрез нея учителите ще помогнат на учениците си да извлекат максимума от интернет, докато го ползват по безопасен за тях начин. Играта е част от продължаваща ежегодна кампания на Microsoft в подкрепа на дигиталната култура и безопасния интернет, защото онлайн рисковете могат да имат истински последствия“, каза Гергана Русева, ръководител „Образователен сектор“ за Балканите в Microsoft.

“Денят за безопасен интернет” цели да акцентира върху основни проблеми на дигиталното ни съвремие, свързани със сигурност, киберзаплахи, употреба на социални мрежи. В тази насока Microsoft окуражава хората да публикуват в социалните мрежи примери за това как онлайн уважението е създало положителна промяна в живота им или в общността им, като за тази цел могат да използват хаштаговете #Challenge4Civility и #Im4DigitalCivility.

За честването на “Ден за безопасен интернет” пък, CoderDojo България и Дигиталната Национална Коалиция организираха практическа работилница за безопасен интернет, предназначена както да родители, така и за деца между 7 и 13 години.

„В CoderDojo България сме убедени, че в наши дни да научим децата на безопасно поведение в онлайн среда е толкова важно, колкото да ги научим да се пазят в реалния свят. Ние като родители също трябва да бъдем наясно за рисковете, които интернет пространството поставя пред децата ни и пред нас“, споделя Адриана Панайотова, съосновател на CoderDojo.

В програмата се включиха Мария Габриел, еврокомисар по цифрова икономика и общество, Красимир Вълчев, министър на образованието, Toдор Чобанов, заместник-кмет на София, Стефан Стоянов, заместник-кмет на Пловдив, Гергана Паси, представител на Дигитална национална коалиция, Атанас Добрев, главен изпълнителен директор на Vivacom, проф. Анастас Герджиков, ректор на Софийски университет, Ваня Кастрева, началник Регионално управление на образованието, Дарин Маджаров, основател на “Уча.се”,  директори и преподаватели от училища в столицата и страната.

Основният фокус на предложенията и дебатите е дигиталната култура на учителите и балансът за използването на технологиите за учебни цели. Педагогиката в технологиите има нужда от фокус. “Да чатиш в WhatsUp или да играеш Pokemon Go не е да имаш технически умения” заяви Мария Габриел. Министърът на образованието Красимир Вълчев определи, че проблемите са свързани главно с подготовката на учителите. Промените на методите на образованието и мотивираното допълнително заплащане за електронни уроци ще са мотивациите към педагозите в България.

“Няма нищо по-важно от образованието” обобщи главният изпълнителен директор на Vivacom Атанас Добрев. Той се включи в дискусията не само като представител на бизнеса, но и като родител. “През XVIII в. не всички са можели да четат, след това са се научили и да пишат. Години по-късно се са се учили да създават, защото дори да се напише един доклад до министъра, трябват творчески знания. Сега трябва да учим технологиите”, допълни той.

В София и Пловдив се организират добри практики за базови решения, фокусирани върху организацията на учебния план.

Преди да започне дискусията с учители и директори, Гергана Паси заключи панелите с думите “Наред с технологиите основен медиатор е учителят”.