Регистрация за Уебинара

100 000 долара на месец като софтуерен инженер – амбиция без граници?

Мнозина от вас ще си помислят, че това е невъзможна цел или изключително рядка реалност. Да бъдеш софтуерен разработчик определено не е лесна задача. С напредването на технологиите и иновациите, за които всеки ден научаваме превръща всяка една професия в #tech света в истинско предизвикателство.

НЕ ПРОПУСКАЙ: Уебинар на тема: Къде Инвестират ИТ Специалистите? Успешните Стратегии

И въпреки, че повечето от вас свързват софтуерното инженерство с високо заплащане, истината е, че за да имаш високи доходи, заемайки тази длъжност, трябва не само да работиш усърдно, но и да имаш нюх към иновативните стратегии. Логично, нали?!

Изисква се голяма смелост и в същото време неуморима амбиция, когато целта ти е да печелиш по 100 000 долара всеки месец. Всъщност, колкото и трудно и на моменти невъзможно да звучи, тази сума е напълно постижима, когато приложим Reverse Engineering или по-малко познатия у нас “Обратен инженеринг” на целите, които имаме.

Тайната зад високите приходи – Reverse Engineering

Преди да продължим с темата, бихме искали да обърнем малко повече внимание на това какво всъщност е “Reverse Engineering” или т. нар. “Обратно инженерство”.

Това е подход, който включва разделяне на крайната цел на стъпки, които може да се управляват по-лесно, правилно и използване на уменията ни и добре познаване и определяне на изискванията на пазара.

Стъпка 1: Оценете настоящата ви позиция

Представете си, че сте front-end разработчик, който печели 75 долара на час и работи 40 часа седмично. Така печелите около 12 000 долара на месец. За да достигнете 100 хил. долара обаче, трябва да печелите приблизително 625 долара на час, което означава 25 хил. долара на седмица.

Стъпка 2: Променете стратегията

Нека бъдем откровени – да достигнете до заплащане 625 долара на час чрез традиционна заетост е истинско предизвикателство. Тук е моментът, когато е особено важно да обърнете внимание на един много, много ключов елемент. Знаете ли, че не трябва да мислите за поредното почасова заплащане? Напротив. Мислите ви за заплащането трябва да бъдат насочени към стойността, която предоставяте.

Стъпка 3: Повече и по-различни източници на доходи

3а: Печелене на база стойност в съществуваща компания
Ако компания с високи приходи използва изцяло уменията ви като разбратчик и също така успеете да се договорите за дял от печалбата на стойността, за която вие с вашите умения допринасяте, това може значително да увеличи доходите ви. Всичко се крие зад смелостта да познавате добре професионалиста, който се крие във вас и да искате винаги най-доброто за него и за себе си като човек.

3b: Основаване на технологична компания
Защо не пробвате да бъдете от другата страна на нещата? Основаването на собствена технологична компания ви позволява да се възползвате от предприемаческата страна на разработването на софтуер. Това включва създаването на мащабируем продукт или услуга, които отговарят на пазарна нужда, предлагайки потенциално неограничен ръст на приходите.

3c: Станете автор на #tech книга
Друга алтернатива е издаването на технологична книга. Да напишеш книга е предизвикателство, което пък от своя страна ще ти покаже един друг, по-различен свят за професионална реализация. Възползвайте се от вашите експертни познания и опит в областта. Това е идеалният начин, чрез който може да споделите знанията си за конкретен аспект от разработването на софтуер, нова технология или най-добрите практики в бранша с други ваши съмишленици и хора, които тепърва навлизат в тези среди.

Приходите от продажбите на книгата, (особено ако тя се превърне в основен източник на информация в технологичната общност), могат да бъдат много високи. Също така, издаването на книга може да отвори безброй неочаквани врати за вас – твърде възможно е след това да започнете да получавате покани за конференции, участие семинари и консултации и т.н., което от своя страна допълнително ще увеличи доходите ви.

Стъпка 4: Self Маркетинг

Независимо от избрания път, ефективният маркетинг е от решаващо значение. Това може да включва изграждане на силна лична марка, работа в мрежа, подобряване на уменията ви в области с високо търсене или разработване на силна маркетингова стратегия за вашата книга или бизнес.

Заключение: Проправете си път и бъдете финансово успешни

Чрез прилагане на reverse engineering (обратен инженеринг) на целта за доходи и фокусиране върху различни стратегии, като например печелене на базата на стойност, основаване на технологична компания или издаване на #tech книга, можете да започнете да имате високи приходи. Тези идеи, съчетани с непрекъснато развитие на уменията и ефективен маркетинг, в който вашият опит и умения ще се отличават и продават добре, могат да ви отведат до крайната цел, която споменахме в началото – печелене на 100 хил. долара на месец като разработчик на софтуер. Е, вече не ви звучи толкова невъзможно, нали?!

ЦЕЛТА Е ИЗПЪЛНЕНА!

*Reverse Engineering (Обратно Инженерство): Обратно инженерство е процесът по преоткриване и възстановяване (реконструиране) на технологичните принципи и механизми, по които е създаден определен обект, машина или програма. Процесът се базира на наблюдение и анализ (в цялост или на отделните съставни части) на конструкцията, взаимовръзките между отделните компоненти, начина на работа и възможните способи, които са довели до първоначалното създаване, като целта е те да бъдат разбрани и приложени повторно.

Гледайте Втори Епизод “ИТ Индустрията във Варна – Компании, Кариера, Бъдеще” от документалната поредица The BIG TECH на DevStyleR.

Слушайте новия подкаст на DevStyleR “Може ли да се доверим на Cloud Provider”.

Следвайте ни във Facebook, Instagram, LinkedIn и YouTube.

Не пропускайте:
1. Къде Инвестират ИТ Специалистите? Успешните Стратегии
2. Индия Скочи Срещу TECH Компаниите, Предупреди за Сериозни Забрани
3. C# е Езикът на 2023, Вижте ТОП Езиците за Програмиране за Този Месец

Кого номинирате за „Developer на фокус“?
Юлиан Линев, Senior Software Engineer в Milestone Systems Bulgaria.

Каква е причината да го номинирате?
В професионален план, Milestone е мястото, където е натрупал най-много трудов стаж. Юлиан е допринесъл за развитието, както на екипа си, така и на компанията.

Опишете неговите професионални качества.
Аналитично мислещ човек с добри комуникационни умения при работа с клиенти. Той е професионалист с повече от 7 години опит в сферата на .NET технологиите, като има и опит с управлението на екип.

Какви индивидуални и екипни награди и отличия притежава?
Притежава набор от индивидуални сертификати от курсове свързани с .Net технологиите. Като част от Milestone, е получил обучение и съответните CCNA сертификати от Cisco по мрежови знания и мрежови архитектури. С екипа си, Custom Development, са в топ 3 за втора поредна година във вътрешно-фирмено предизвикателство по киберсигурност.

Разкажете ни повече за него като личност.
Той е резултатно ориентиран човек. Справя се както сам, така и работи добре с екипа. Винаги е готов да помогне или да сподели опит по даден казус.

Можете ли да опишете как протича неговият работен ден?
Денят започва с кафе и разговори с колегите на терасата. Следва екипна разборна среща за да се определят дневните проблеми и задачи по които трябва да се работи. Остатъка от деня се разбива между комуникация с клиенти свързани с изискванията към проектите, които възлагат. Работата му в голяма част е обвързана с вътрешна комуникация с различни екипи и отдели по изясняването или намирането на решения на работни казуси. Юли, също така активно участва в разработването на нови проекти, нови функционалности по съществуващи такива или support по възникнали технически проблеми.

Какви са предизвикателствата пред него? По какви проекти работи?
Тъй като всекидневно се налага комуникация с хора от цял свят, с различна култура и светоглед, както и начин на работа, много често се налага да се напасва към конкретния човек, което само по себе си е предизвикателство. Спецификата на екипа е да не работи по основните продукти, а изгражда допълнителни plug-in-и или add-on-и. Проектите по които работи са строго индивидуални за начина на работа на даден клиент и рядко може да се преизползва цялостно готово решение. Подобно на пъзел се подбират малки части от различни проекти, които се сглабят в ново решение когато това е приложимо или се изгражда цялостно решение от нулата.

Случва ли и се да помага на свои колеги за изпълнението на техните задачи?
Когато се налага и може да допринесе за нещо полезно, винаги е на разположение. Вярва в народната мъдрост – „ако няма да помагаш, поне не пречи“.

Ако трябва да го опишете с 3 думи, какви ще бъдат те?
Спокоен, любопитен и амбициозен.

Взима ли участие в инициативи на компанията? Какви? Има ли свои инициативи?
Няколко инициативи при представяне на компанията- в Софийски университет, Тех парк, etc. Редовно посещава технологични конференции, спонсорирани от Milestone.

Какви са хобитата му?
Акваристика. Грижи се за аквариум над 100 литра.

Каква музика слуша? Как се забавлява?
Всякакъв жанр без техно музика.

Интересува ли се от гейминг?
Рядко и според отделеното време. Фен е на Assassin’s Creed заглавията.

Кое предпочита – Android или iOS? Защо?
iOS. Заради Apple екосистемата.

Какъв е стилът му?
Casual.

С кои езици за програмиране борави? Кои са предпочитаните от него?
C#

Бихте ли разказали интересна случка, свързана с него?
Работил е по proof of concept, който в последствие се реализира. Идеята се разглежда от юридически екип на Milestone за потенциален патент в сферата на Video Management System-ите.

Тя – Хелин Алев – по-искрена от всякога. Хелин ни разказва за силата на женската енергия, нужна в необятния технологичен свят, трудностите и перипетиите по пътя към изграждането на едно по-добро и светло бъдеще, за което мечтае всеки човек. Разказва ни за упоритостта и мотивацията, нужни, за успеха и още много други интересни теми. Всичко това ще прочетете в интервюто от първо лице. 

Как избра да изучаваш Киберсигурност?
Изборът ми си има своята предистория. Учих в математическа гимназия “Д-р Петър Берон” във Варна с профил “Физика и английски”. Още от гимназията се зароди любовта ми към математиката, физиката и информационните технологии и знаех, че искам да продължа висше образование с тези дисциплини. Всеки ден се запознавам с различни казуси и преживявам различни приключения в дигиталния свят. И така избрах да изучавам най-интересното, което в момента е на българския пазар или по-скоро сред специалностите в техническите университети у нас – Киберсигурност.

Имаше ли някой, който да те подтикне да се потопиш в него? Кой най-силно те подкрепя?
Още в гимназията с малки стъпки започнах да се интересувам от технологиите. Може би любовта ми към технологичния свят ме подтикваше да го правя. Когато бях 10-ти клас изучавахме C# и моята преподавателка забеляза потенциал в мен. Даде ми специална задача, която ми отне доста време да я напиша. Спомням си, че дори не бях спала и когато тя провери това, което съм направила, сподели, че прилича много на дипломна работа. Бях много щастлива. Това още повече ме мотивира. Исках постоянно да показвам, че мога и затова започнах да използвам най-новите програми, да правя ръчни анимации и т.н. Точно в този период бях малко объркана покрай това как искам да продължа да се развивам и какво искам да следвам. Колебаех се между Бизнес администрация и Киберсигурност. Днес съм изключително благодарна на родителите ми, тъй като те изиграха ключова роля към решението ми, което направих и което важи и до днес. Когато хората чуят “Киберсигурност”, отварят всички врати пред теб.

Чувстваш ли по-различно отношение от страна на другите по отношение на това, че си момиче, избрало да се развива в свят, за който се твърди, че е предимно мъжки?
Това е болна тема, както за мен, така и за всички жени в обкръжението ми, които се занимават с ИТ. Усещам подобно по-различно отношение от някои среди, като най-силно може би е в учебната среда. Въпреки че тя е тази, която най-силно трябва да ни мотивира. Има преподаватели, които, когато видят момиче, което обича момичешки неща като лек грим, маникюр, хубав тоалет и веднага слагат етикет “Барби без потенциал за развитие”. Точно в такива моменти се научих, че трябва да използваш женската си сила, да “потропаш” с токчетата по земята и да се наложиш. Ще ви разкажа какво ми се случи наскоро. Имах въпрос към асистент относно един алгоритъм, но той пренебрегна запитването ми, като в следващия момент отговори на този въпрос, но на мой колега. Да, това е една от средите, която трябва да те мотивира много, но в същото време прави точно обратното. Когато посещавам тех мероприятия и прочие, забелязвам от мъжката аудитория, че те изпиват с поглед и въпроси, но те доста по-бързо те приемат в тази среда и те приравняват като част от тяхната група.

Според мен в подобни ситуации най-добро впечатление прави, когато общувам с чуждестранни компании. Те са доста по-отворени към жените, които са ИТ специалисти. Забелязвам дори, че искат да привличат повече и повече млади жени специалисти в тази сфера. Да, навсякъде възприятието за жените в ИТ е различно, но е много важна тема, която не бива да пренебрегваме.

Според теб дискриминацията, за която ни разказа, как би се превъзмогнала?
Много интересен въпрос. Според мен това е нагласата. Вече сме в 21-и век, доста жени са се доказали като добри специалисти във всяка една сфера. Знаете ли, че най-добрият шофьор в света е жена?! Мишел Мутон е първата и единствена жена рали пилот, спечелила кръг от Световния рали шампионат през 1981 г. Има и още много примери за жени, които са разбили стереотипите в мъжките среди. Ако се даде минимална възможност мъжката част да погледне малко по-широко на нещата, да си отвори сърцето и ума, може би ще се получи, но има още доста да работим върху това.

Каква е връзката между студентите и бизнеса? ИТ компаниите във Варна и като цяло в България подкрепят ли ви?
Моите лични наблюдения са, че чуждестранните компании някак си ни подкрепят повече. В нашия университет ежемесечно имаме посещения от представители на чуждестранни компании. Как се осъществява тази среща студент-компания? Самата връзка става след срещата, когато студентът изяви желание да поговори с човек от екипа, който е водил съответното мероприятие и точно тогава е моментът, когато компаниите подават ръка на нас студентите. Те изслушват нашите идеи, отворени са да се запознаят с портфолиото ни и т.н. Но за съжаление от българските компании не получаваме толкова голяма подкрепа. Обяснявам си го с липсата на такъв голям бюджет за стажанти. Стажантската програма, например изисква период на обучение, човек, който да е до студентите и да им помага и обучава, различни проекти и т.н.

Може би компаниите нямат такъв капацитет от гледна точка на екипа, който да отдели време за стажантите. Не казвам, че българските фирми нямат желание, напротив. Те имат желанието, но за съжаление нямат възможностите спрямо по-големите тех компании по света.

Как протича един учебен ден в университета?
Бих го описала с три думи, тъй като всеки ден протича по един и същ начин – лекции, записки, упражнения.

А как протича един твой ден?
Всеки мой ден е доста динамичен. Денят ми започва в 6:00ч, след което съм в университета до обяд. Като приключат учебните ни часове отивам на работа – в моята академия, в която преподавам. След края на работния ден се стремя да тренирам Почти не спя. Понякога се лишавам от сън, но знам, че си струва всичко, което правя и знам, че един ден целият този труд ще ми се отплати.

Според теб какво е нивото на учебния процес в университетите в България? И как би се подобрило качеството на преподаване?
Нивото на образование във висшите учебни заведения е средно с прогнози за растеж. В повечето университети вече има специализирано оборудване (техника) и вече дигиталното обучение се наложи. В нашия университет оборудваха доста етажи с най-специализираната техника, благодарение на която може да се докоснем до един реален работен ден. Тук има едно голямо “Но” и два основни проблема. Проблеми, на които трябва да се обърне внимание. Единият от тях е липсата на педагогически методи, а вторият е липсата на квалификация за работа с тези ИТ техники. За съжаление само около 20% от техниката, която е закупена за всеки един университет се използва. Тя не може да разгърне целия си потенциал. И отново това е вид демотивация за студентите и за жалост тази техника събира единствено прах. Другото, което е, че има преподаватели, които не искат да се приобщят към новото дигитално общество. Те самите отказват да създават дигитални материали, които биха били в помощ при учебния процес, както за тях, така и за студентите.

Вторият проблем е липсата на педагогически подход. Какво имам предвид? Факт е, че повечето преподаватели имат голям опит, но когато липсва връзката преподавател-студент, тогава отново идва моментът на демотивация, който студентът изпитва. Липсата на емоционална интелигентност също е проблем. Всички си имаме своите проблеми, но когато преподавателят има проблем и смеси професионалното с личното, студентът усеща това и отново това води до демотивиране от страна на студента за учене, развитие и т.н. Трябва да се обърне внимание на нещата, които съм забелязала и които изброих. Само така ще постигнем растеж и развитие, от които се нуждаем всички, за да бъдем по-сплотено ИТ общество. Всеки един от нас иска да се развива в дадена сфера и да не си губи времето стоейки само на едно място без никакво развитие. Би било чудесно ако още по време на обучението студентите се развиват и още по-хубаво е ако още тогава открият своето призвание.

Какви качества трябва да притежава студентът, за да изгради успешна технологична кариера?
Много нерви, упоритост, воля и мотивация. Трябва да си стриктен. Ще направя асоциация със спортистите. Преди да се подготвят за някое състезание, те знаят, че трябва да имат определените тренировки и хранителен режим. След това се изготвят и започва цялото действие. Т.е. първо се мисли каква ти е целта – да научиш програмен език, мрежи или нещо друго. Създаваш си план как ще я постигнеш – самостоятелно обучение или групово, дали чрез конференции и семинари или нещо друго. После следва най-трудната част – действието. Следваш си плана, ходиш на възможно повече тех събития, учиш от колкото се може повече източници и най-вече – практикуваш. Този процес не е за една седмица, той е за цял живот.

Какво те вдъхновява? И как успяваш да бъдеш мотивирана, предвид всички пречки и трудности, които изброи?
Този въпрос е наистина страхотен и аз много благодаря за него. Няколко са нещата, които ме вдъхновяват и мотивират. Всеки студент минава през етап на демотивация, и това е, защото всяка сутрин, когато отиваш в университет, знаеш, че денят ти няма да протече, както ти искаш и няма да научиш това, което искаш. И да не забравя най-важното – няма да получиш отговор на въпрос, който е важен за теб. Това липсва. Признавам си, че още през първата година исках да се откажа. Всеки студент някога е обмислял варианта да напусне университет и да се отдаде само и единствено на работата. Но по този начин ти бягаш от проблема. Да не говорим, че ако искаш да се развиваш трябва да имаш поне бакалавърска степен. Исках да погледна от друг ъгъл на нещата и започнах да се интересувам единствено от киберсигурност, да гледам повече тех видеа, да посещавам повече курсове, семинари.

Използвам момента, в който съм студент и университета като инструмент, да се развивам ако не отвътре, поне отвън, но да бъде с тяхната подкрепа. Това за мен е много важно. Когато отидеш на състезание и споделиш, че си студент, който изучава Киберсигурност хората те приемат по-сериозно. Друго, което мога да определя като нещо, което ме крепи е усилията, които полагам, за да не се ядосвам повече, отколкото трябва. По този начин вредя единствено на себе си.

Занимаваш ли се с нещо друго освен с учене в момента?
Да, имам собствена школа по математика и информатика – Helly Academy. При мен идват най-различни деца – от малки до големи, има и студенти. Искрено съм благодарна на работата си, защото виждам картинката от двете страни – от страната на ученик и учител. Отделно ходя на състезания – национални и международни по предприемачество, иновации и технологии. Взимам участие в тех конференции и семинари.

Как успяваш да се справяш с work-life баланса?
Още от гимназията съм изградила страхотен навик – график с точност до минута. И това ми помага и до днес. По този начин успявам да свърша колкото се може повече неща в рамките на деня – университет, работа, грижа за себе си и отделно да имам време да наваксам с някои курсове, които използвам за усъвършенстване на уменията и качествата си. Не се ограничавам с образованието, което университета ми предлага. Използвам още много други ресурси, защото искам непрестанно да уча нови неща и да се развивам. Но за да спазваш подобен график и то цял живот се изисква доста воля и постоянство.

Какво спира днес студентите, за да се развиват професионално?
Страхът. Всеки един студент изпитва страх. Тук става въпрос за тези студенти, които искат да се реализират. Тези хора се страхуват. Страхуваш се, когато ти предстои интервю, защото ти вече си се настроил, че няма да бъдеш одобрен, например. Страхът от евентуален провал, дори и когато вече компанията те е одобрила. За съжаление тези страхове са насаждани дълги години у нас от преподавателите. Може би не умишлено, но все пак рефлектират върху самочувствието и увереността ни. В университета често се налага мнението, че ако отидем на работа, работодателите ще направят все за нещо проблем. Липсва подкрепа. И затова страхът надделява и се превръща в най-големият проблем. Студентът решава или да напусне или да смени специалността.

Какво ще пожелаеш на всички онези, които не се чувстват достатъчно добри, за да следват мечтите си и да се потопят в този необятен, иновативен технологичен свят?
Много е лесно да се каже “Просто действай!”. Но всъщност е много по-трудно. Бих ги посъветвала нещо, което при мен работи. Всеки път, когато на пътя ми се появи възможност, от която обаче се страхувам, това означава, че тази възможност е за мен. “Изключвам” си ума за няколко секунди и действам. Ако например има среща и се притеснявам да започна разговор, просто изключвам това притеснение и действам. Това винаги ми помага. Да, отново се появява страхът. И този страх би довел до провал, но всеки провал, ако знаеш как да извлечеш ползите от него и да откриеш нещо хубаво, той винаги се превръща във възход. Ако си позитивен човек, ако винаги си гледаш грешките – ще имаш много възходи. Преследвайте мечтите си. Според мен “най-страшното” нещо е младият човек. Защото той е мотивиран, има желание, хъс, амбиция, знания и нищо няма да го спре, за да осъществи неговите мечти. Дерзайте напред! Няма нищо страшно! Страхът е илюзия!

Здравейте, проф. Д-р Колев! Бихте ли ни разказали малко повече за УчИМИ?
Ученическият институт по математика и информатика (УчИМИ) е създаден през 2000 година, която е обявена и за година на математиката от ООН – едно хубаво съвпадение. Институтът е създаден от четири организации – Съюза на математиците в България, Фондация “Еврика”, Международна фондация “Св. Св. Кирил и Методий” и Института по математика и информатика (ИМИ) при БАН.

Каква е целта на тази институция и какви дейности провеждате?
За разлика от обикновените състезания по математика и информатика, в УчИМИ нещата са по-различни. Тук имат поле за изява на ученици, които имат по-задълбочено мислене, изготвят проекти и се нуждаят от повече време. Докато при състезанията по математика и информатика са необходими малко по-различни качества. Но и на двете места добрата математическа подготовка е задължителна.

Ученическият институт провежда няколко основни мероприятия всяка година. Започваме от месец Януари с ученическа конференция. Стараем се да променяме мястото на провеждане из цяла България, за да може да популяризираме института и да привлечем повече ученици. След конференцията следва интервю за избиране на двама участници от България, които да участват в Лятната изследователска школа “Research Science Institute”, позната като RSI. УчИМИ има правото да определи двамата участници от България. Учениците, които кандидатстват преминават през доста строга процедура за участие.

Следващото мероприятие е Ученическа секция, която се провежда по време на пролетната конференция на Съюза на математиците в България през април. И най-важното събитие, което институцията организира е Лятна изследователска школа, която се състои през края на юли и началото на август. Събитието се провежда в рамките на три седмици. Заедно с учениците отиваме на хубаво място, често на морето и понякога на планина. Даваме им възможност да работят с ментори и научни ръководители, с които да развиват определена тематика и да подготвят даден проект. Основната идея е ученикът да подготви проект на тема, която е интересна за него, да се опита да направи нещо ново, интересно и иновативно и да го представи на ученическите конференции, за които ви разказах. По време на представянето жури, което е съставено от учени от Института по математика, учители и преподаватели, оценяват проектите на учениците. Основното нещо, по което се извършва оценяването е какъв е проектът и новостите около него, както и какво е успял ученикът да разбере. Взема се под внимание и кои трудности е срещнал по време на реализацията и как е успял да ги преодолее. Оценяват се и т.н. презентационни умения – ученикът до колко може да представи и да защити проекта си пред публика.

Какви проекти разработват учениците в УчИМИ?
Тъй като съм в журито по математика ще ви дам пример, който е свързан с тази насока. През мен минават на практика всички проекти по математика. Дава се задача, която я има и на олимпиада по математика, например. Знаете, че на олимпиадите се дават трудни задачи. Обикновено решението на такъв тип задачи винаги се знае. При нас ученикът се опитва да направи обобщение. Ако задачата е дадена за конкретно число, то той трябва да я реши за всички числа. Дадена е в по-ограничен кръг или общност, а той я решава в общия случай. И по този начин възникват доста хубави и интересни задачи. Другото направление, по което идват нови проекти е, когато самият ученик или неговият ментор изберат тема от научната област. Тоест има определени научни проблеми, а те обикновено са трудни и за да може един ученик да навлезе и да разбере добре нещата е нужно доста време. А пък отделно да успее да направи нещо ново, това вече е доста по-трудно и се оценява много високо.

Какъв подход използвате за мотивация на Вашите ученици?
Учениците, които идват при нас вече са мотивирани. Те са от тези, които имат желание да работят и да се развиват. Самият факт, че искат да участват в лятната изследователска школа или са представили проект показва, че имат необходимата мотивация. Ние просто се опитваме да им покажем повече и по-интересни задачи и проблеми, които да разберат. По този начин ги амбицираме да искат да правят нещо повече. Другият начин, по който ги мотивираме е, когато им показваме как са се реализирали бивши възпитаници на УчИМИ през всички тези години. Над 1000 човека са били част от института от самото му създване. Когато се погледне как тези хора са се реализирали след това, къде са учили и какво са постигнали, може да се каже, че почти всички са получили едно много добро развитие. Имаме и примери на ученици, които имат и собствен бизнес – софтуерни фирми, например. Тоест все неща, които се развиват много добре.

Бихте ли споделили някои Ваши постижения?
Проектите, които учениците подготвят в УчИМИ и с които кандидатстват на много други международни конкурси. В момента освен института има и няколко основни форуми и конференции, които учениците могат да посетят и да представят проектите си. Ще започна с RSI. Участват около 70-80 деца от цял свят. Всяка година има различни класирания, например за най-добър проект. Избират се топ 5 на най-добрите проекти или презентации. И нашите участници почти всяка година се класират в този списък. Това е много добро постижение.

Участваме и в международни конференции. Ще ви дам пример с една от тях – ICYS – Европейска конференция за млади учени. Тя се организира от ЕС и България участва в нея. Дори преди няколко години се проведе у нас. Българските участници редовно печелят призови места.

Друга такава е и конференцията на ИНТЕЛ, която привлича внимание, защото паричните награди са големи. Там също имаме много добро представяне. Проектите, които учениците разработват се оценяват навсякъде много добре.

Как разбирате, когато един ученик има нужните качества и умения, за да изгради успешна кариера в съответната индустрия след време?
Стараем се да откриваме талантите и да ги амбицираме, когато са по-малки – осми и девети клас. Много е интересно да ги гледаме как се развиват, защото, когато дойдат от малки при нас знаят по-малко, трудно им е да разбират новите неща и доста се притесняват при представянето на презентации. С течение на годините натрупват опит и малко по-малко онези от тях, които са достатъчно амбицирани и способни, вече в 11-и и 12-и клас успяват да създадат много хубави проекти. Амбицирането е един непрекъснат процес, в който ние се опитваме да им даваме на тях каквото можем като знания и насоки, а вече в зависимост от техните амбиции и способности успяват да достигнат определено ниво.

Защо е важно младите хора да изучават математика, информатика и информационни технологии? Какво дават на учениците, а и не само, тези предмети/специалности?
Това е въпрос, който още от едно време се задава. Отговорът винаги е един и същ. Човек, който може лесно да се справя с абстрактни ситуации, свързани с математика – да решава задачи и да се ориентира в неизвестна среда, след това се оказва, че е подготвен за всякакви други ситуации. Имаме и ученици, които освен в математическата област избират да се развиват и във всякакви други области. Мога да дам примери с ученици, които в момента са инженери, юристи и т.н. Идеята е, че начинът на мислене и тези качества, които се развиват, когато човек се занимава с математика и информатика, те помагат не само в ежедневието, но и в абсолютно всичко.

На какво ниво според Вас е образованието, свързано с технологичния свят и бихте ли направили сравнение с международното?
Честно казано нямам много поглед какво е образованието по света като стройна система в конкретна страна. От време на време имаме възможност да комуникираме и да получаваме информация за това, но като цяло нещата се променят много бързо. При ИТ сектора е необходимо процедурата, по която се променят програмите и това, което се учи в училище да бъде по-бърза, за да може по-бързо да се сменят нещата. В България е направено така, че излиза нова програма, пишат се учебници по нея няколко години, след което се учи по тази програма още 5-6 години. Това е прекалено дълъг период особено в информатиката. Например, при историята нещата са фиксирани и по-малко се променят като концепция и идеология, а по информатиката не е така. Добрата новината е, че в последно време в много училища започна изграждането на СТЕМ центрове, в които се предоставят на учениците много новости, които да научат и да се обучават.

Кой е най-ценният урок, на който учите Вашите ученици и как ги подготвяте за срещата с реалната работна среда?
През последните години някои ментори, които са част от лятната изследователска школа работят в реална среда и предоставят на учениците проблеми и задачи, които идват от тяхната практика. По този начин ученикът има възможност да навлезе в тематиката и след това, когато завърши училище или университет, се чувства по-подготвен и по-лесно може да започне работа. Няма конкретно нещо, на което да наблягаме. Цялата обстановка, система, конференции, всичко това е едно обучение в правилната посока, което дава възможност на учениците да започнат да мислят правилно, да са настроени, че за да се постигне нещо трябва много да са работи. Нещата не се случват за една седмица. Човек не прави за толкова кратко време нещо много велико. Изисква се труд и последователност, за да се постигнат нещата, към които се стремим.

Какво бихте посъветвали всички ученици и младежи, които искат да се занимават с математика и информационни технологии?
Съветът ми е винаги, когато имат възможност да получават нови знания, да се интересуват от това, което се случва. По възможност да овладяват езици за програмиране и всякакви новости. Хубавото е, че в Интернет вече има достъп до всякакви ресурси и ако човек има желание да научи нещо, може да пусне видео, което даден университет е публикувал и да научи много нови неща. Когато една тема е интересна на нашите ученици, с помощта на Интернет в рамките на 2-3 години напредват много и стават много добри специалисти.

*Ученическият институт по математика и информатика (УчИМИ) е създаден през 2000-та година със съвместните усилия на Съюза на математиците в България, Фондация “Еврика”, Международна фондация “Св. Св. Кирил и Методий” и Института по математика и информатика (ИМИ) при БАН. Мисията на УчИМИ е да открива и подкрепя даровити ученици от 8. до 12. клас с интереси в областта на математиката, информатиката и информационните технологии, които имат желание да се занимават с изследователска работа.

Президентът на Република България Румен Радев връчи Наградата за специален принос на проф. Мартин Вечев, “Архитект” на Институт за компютърни науки, изкуствен интелект и технологии (INSAIT), професор по компютърни науки във Федералния технологичен институт в Цюрих (ETH Zürich).

INSAIT стартира в България през април 2022 г., в партньорство с два от водещите технологични университета в света – Федералния технологичен институт в Цюрих (ETH Zurich) и Политехническия университет в Лозана (EPFL). Институтът е структуриран като специално звено към СУ “Св. Климент Охридски”.

INSAIT има амбицията и потенциала да се установи като един от водещите изследователски и образователни центрове в света. Мисията на института е да превърне България в световна дестинация за изследвания и иновации. Очакването е INSAIT да привлече българи от чужбина, които са мечтали за такива възможности десетки години наред.

В категория Младежка награда победител е Тонислав Троев, студент в ШУ “Епископ Константин Преславски”. Младежът получи наградата за проекта си Платформа за автоматизирани тестове. Софтуерната му разработка, се състои от множество библиотеки, чрез които се подобрява цялостния процес на автоматизирано тестване на софтуерни продукти. Платформата вече е интегрирана в частни проекти, които оперират в България и чужбина.

В категория Образователна награда след оспорвана надпревара между 21 проекта журито отличи Висшето училище по телекомуникации и пощи с Интердисциплинарните си бакалавърски програми. За специалностите „Телемедицина“, „Софтуерно проектиране в медицината“ и „Комуникационни системи за организация на въздушния транспорт“ ВУТП работи в партньорство с Медицинските университети в Плевен и в Пловдив и с Висшето военновъздушно училище „Георги Бенковски“. В трите бакалавърски програми 20% от преподавателския състав са експерти от водещи технологични компании.

Обучението по “Телемедицина” и “Софтуерно проектиране в медицината” се осъществява и с помощта на Тракийския университет – Одрин, Република Турция. Също така, ВУТП партнира и в сферата на средното образование, като споделя своя преподавателски ресурс с две училища – в Ботевград и в Сливница.

Наградата в категория Журналистически принос получи Георги Караманев с “Дигитални истории”. Материалите и интервютата в сайта му се отличават със силни послания, имат практическа насоченост, като навлизат в дълбочината на проблемите на ИКТ сектора.

Министерство на електронното управление е победителят в категория Публична администрация с проекта „Разширяване на обхвата на средата за Междурегистров обмен на справочна и удостоверителна информация, гарантиране работоспособността на същата, създаване и актуализиране на справки, адаптери, присъединяване на нови регистри и надграждане на средата (RegiX) с нови функционалности“. Внедрената система свързва регистри на различни първични администратори на данни и позволява извличане на информация от тях в автоматичен режим 24/7. Включва повече от 80 регистъра, като за 2022 г. са извършени над 70 милиона справки.

В категорията StartUp компания наградата беше присъдена на Foodobox за приложението FoodObox, което свързва потребителите с 400 заведения, магазини и хранителни обекти, в които има останала нереализирана храна, за да бъде закупена от тях с отстъпка. За първите 8 месеца от съществуването си, с услугата са „спасени“ над 3000 кг храна, което се равнява на спестени повече от 5 тона въглеродни емисии.

В Успешен български ИКТ продукт/услуга журито класира MYX с “Дигитални Двойници”. Компанията създава прецизни, триизмерни модели на физически обекти, като използва дронове, които са най-бърз и ефективен начин за събиране на данни. Основните пазари на компанията са Германия, Обединено кралство, Испания и Франция

Наградата за ИКТ проект в полза на българската икономика бе спечелена от ПРО ПЛАНТС ЕООД за система ГРАС за автоматизация на оранжерия на база метеорологичните условия в реално време. Чрез внедряването на системата компанията променя цялостния си бизнес модел – пести време, електроенергия, намалява рисковете за растенията и увеличава добивите.

По традиция, на победителите във всяка категория бяха връчени поименни плакети и грамоти от БАИТ, както и предметни награди, предоставени от партньорите на конкурса. Всички победители получиха пакет за Agile Project Management MultiTraining програма, който включва 8 семинара с фокус върху конкретна тема от сферата на управление на проекти с гъвкави методологии, осигурен от bTalks Live Training Platform. За отличените бяха предвидени и съответно 4 годишни абонамента за правноинформационни системи „Сиела Норми“ и 4 ваучера, за чиято стойност ще могат да закупят книги от книжарници „Сиела“.

Алтерко зарадваха победителите, както и гостите на церемонията с тематични брандирани продукти с марката Shelly.

Секторът на информационните и комуникационни технологии в България постигна огромно развитие и високи резултати, защото в „програмния“ код на българина е заложен стремежът към новото, творчеството и иновациите. Това заяви президентът Румен Радев по време на награждаването на победителите в конкурса.

В приветствието си към всички отличени и номинирани президентът Радев посочи, че във все повече сфери на икономиката и на обществения живот се внедряват български разработки от областта на информатиката, комуникационните и високите технологии.

Конкурсът и церемонията за връчване наградите на БАИТ за 2022 г. се проведоха със специалното участие на bTalks.

Сребърни спонсори на събитието са ДАТЕКС, Акронис, Алтерко Груп, Бианор холдинг, Телелинк Бизнес Сървисис и BLD.
Бронзови спонсори на церемонията са Сиела Норма и Интер Карс България.

В партньорство с: БНР, Bloomberg TV Bulgaria, Digitalk, TechNews, ИАНМСП, НСОРБ, Manager.bg, b2b Media, Sofia Tech Park, бгПРЕДПРИЕМАЧ, Pixel Media, Инженер.bg, ДигиталнаИндустрия.bg, БТПП, Център за творческо обучение, Tech.OFFNews.bg, БСК, Uchi.bg, DevStyleR.

В конкретния пост се обяснява, че сега още по-голяма амбиция на компанията е по-отворена, достъпна и безопасна форма на потапяне в метавселената.

“Гледайки към бъдещето, виждаме възможностите за VR да се разпространят отвъд потребителите в предприятията. Надяваме се да създадем платформа с Mesh, която да предоставя най-много възможности за всички ангажирани, включително създатели, партньори и клиенти”

се пише в публикацията.

Едно от първите приложения за социални мрежи с виртуална реалност е AltspaceVR, което позволява на потребителите да се присъединяват към 3D чат стаи, да играят игри, да гледат филми и да посещават събития с помощта на слушалки и онлайн платформи.

Повече подробности около новината можете да прочетете на международното издание DevStyleR.IO – Microsoft Closes Popular Social Platform for VR

Разлиствайки страниците на тези книги, ще опознаете нови светове, ще научите повече за кариерата на тех лидерите, най-голямата индустрия в света и лидерските стилове, които биха били полезни за вас ако имате амбицията да се превърнете в успешен лидер.

Кои са книгите, препоръчани от водещи тех лидери, можете да откриете на международното издание DevStyleR.IO – 10 Books Recommended by Tech Leaders

Събитието се състоя в присъствието на мениджъри от софтуерните компании, които са и членове на асоциацията. В БАСКОМ вече има включени над 150 фирми и организации, както и на министъра на икономиката и индустрията Никола Стоянов.

На база на историческите натрупвания и тенденциите, които следят с Барометъра, от БАСКОМ са уверени, че софтуерният сектор ще е структуроопределящ предвид ускорената дигитализация на бизнеса и публичния сектор. Той ще бъде в основата на конкурентоспособността на всички индустрии и ще дърпа икономиката напред, компенсирайки финансови кризи, инфлация и застой.

За да може софтуерният сектор да реализира всичко това заедно с помощта на целия ресурс на ИКТ индустрията, е от критична важност осигуряването на таланти чрез смели реформи в образованието, включително и  създаване на минимум 10 технологични училища, адекватни инвестиции за STEM в Националния план за възстановяване и устойчивост, както и цялостна политика за привличане на кадри от чужбина чрез ускоряване на процедурата за издаване на сини карти и адекватна данъчно-осигурителната рамка.

„В момента се реализира огромна технологична трансформация, подобна на тази, която се случи в края на 90-те години, когато интернет стана достъпен за всички и преобрази световната икономика. През 2023 г. навлизането на изкуствения интелект ще се разгърне във всяка една сфера на икономическия живот по начин, който вече не е на хартия и в академичната сфера. Това ще трансформира икономиката така, че ще е много трудно да предвидим какво точно ще се случи, но знаем, че ще се случи много бързо”,

предупреди Доброслав Димитров, председател на УС на БАСКОМ.

Той споделя още, че от БАСКОМ Барометъра става ясно, че софтуерният сектор расте всяка година с огромни проценти, а от догодина този ръст ще бъде още по-експоненциален. Според него българската икономика или ще настигне останалите държави, или ще изостане отчайващо.

„Трябва да се съсредоточим върху условията за развитие на софтуерните компании, които вече са в България, привличането на кадри за сектора и как да преодолеем тази бездна между ИТ бранша, който е на световно ниво и българските малки и средни предприятия, които са на последни места по дигитализация. Това, че едни правят световни иновации, а други нямат дори интернет сайт, е сериозен проблем, по който трябва да работим”,

сподели своето мнение Никола Стоянов,  министър на икономиката и индустрията.

Той допълва още, че ускоряването на процедурата за синя карта с цел привличане на таланти от трети държави със сигурност също е много важна, определяйки я като най-краткосрочното решение на проблема с липсата на кадри за сектора. Но това обаче трябва да се случва заедно с политиките по връщане на българи от чужбина и привличане на хора, които да оценят България като марка и като добро място за живеене, не просто за правене на кариера.

25,9%  е очакваният ръст на приходите на сектора, достигайки 7,34 млрд. лв. за приключващата 2022 г. За изминалата 2021 г. ръстът е с 1,22 млрд. лв. по-висок спрямо предходната 2020 г., като за последните 10 години секторът е увеличил над 6 пъти оперативните си приходи. За 2021 г. отново основният процент от приходите – над 80%  – е от износ. Това сочат резултатите от тазгодишния БАСКОМ Барометър, който се издава ежегодно от 2009 г. насам и проследява тенденциите в развитието на софтуерния сектор. Изследването включва данни от анализ, изготвен от CBN – Pannoff, Stoytcheff@Co и резултати от вътрешно проучване сред членовете на БАСКОМ, обхващащо 2021 г., прогнозни данни за 2022 г., както и прогнози с петгодишен хоризонт.

„Отделно към директните данъци трябва да добавим приноса в косвените данъци – потребления, ДДС, акцизи. Всички знаем, че софтуерният сектор е водеща сила в много други отрасли като недвижими имоти, туризъм, развлечения. Без нас тези сектори биха имали сериозен проблем в развитието си. В допълнение,  софтуерният сектор е един от малкото в българската икономика, който е изцяло на светло. Ние отдавна сме се разделили с българската мечта да крием данъци и това следва да е норма за всички”,

отбеляза  Георги Брашнаров, член на Консултативния съвет на асоциацията.

„Ние трябва да добавяме по 5-6 хил. работни места всяка една година, а през 2026 г. те ще са 9 хил. само за софтуерния сектор, без да броим всички останали сектори, в които са необходими ИТ специалисти и софтуеристи, вкл. публичната администрация. Ако очакваме тези таланти да дойдат от университетите, това няма да се случи, тъй като от статистиката, която получаваме от Министерство на образованието и науката, най-оптимистичната прогноза е до 2800 човека годишно да завършват специалности, които са свързани със софтуерната индустрия. Въпреки, че има много частни инициативи и университети, които работят в тази посока, това не е консистентно решение“,

изрази своето мнение по темата Филип Мутафис, член на УС на БАСКОМ.

През 2022 г. очакванията са софтуерният сектор да достигне 4,5% спрямо БВП на България, като за последните 10 години делът се е увеличил тройно. Този успех се постига с едва 50 000 заети служители в сектора, което ясно доказва, че техният принос за българската икономика е значителен. Прогнозата е през 2022 г. софтуерният бранш да внесе в бюджета 214 млн. лв повече данъци и такси в сравнение с 2021 г., когато секторът е допринесъл за националния бюджет с общо 1,055 млрд. лв. данъчни постъпления.

Близо 3 млрд.  лв. ще достигнат данъчните постъпления от софтуерния сектор в 5-годишната прогноза на БАСКОМ, която предвижда още до 2026 г. приходите на сектора да надхвърлят 15 млрд. лв, а нови 34 000 таланти ще са необходими на софтуерните компании. Не е ясно обаче откъде ще дойдат те.

Достъпът до таланти е посочен от софтуерните компании като един от най-сериозните рискови фактори, които могат да се отразят негативно на възходящото им развитие. Другите фактори са процесите в националната и глобалната икономики, държавната политика, конкуренцията и последствията от Covid 19.

Успешна работа, добра компания, чудесен екип и всичко върви в норма. Да си продуктивен е сред най-добрите усещания за един служител. Но от другата страна на границата стоят хроничният работен стрес, психическа, емоционална и физическа умора, безсъние, раздразнителност и проблеми с концентрацията на работното място. Хората, преживяващи бърнаут може да излязат трудно от неговата хватка и е от голямо значение симптомите да бъдат уловени навреме.

Амбициозността да свършиш всичко като хората, да имаш идеал за добре свършена работа и да искаш да се доказваш пред своите колеги и работодатели е нещо добро, докато не се трансформира в по-лошия сценарий, в който ставаш неспособен да свършиш работата си. Това е особено примесено и конкретно с технологичните професии, които са свързани с постоянна работа пред екран, а писането на код може да е силно натоварващо. Не е и случайно, че именно ИТ специалистите са сред най-застрашените от изпадането в бърнаут.

Бъдете с нас на 04.03.2021 г. от 15:00 ч., когато ще обсъдим темата “Тънката граница между продуктивността и бърнаута”!

Г-н Починков, Вие сте вицепрезидент „Инженеринг” в NEXO, една от водещите световни компании в управлението на дигиталните активи. Какво според Вас обуславя успеха на една компания от софтуерния бранш на международния пазар?

В контекста на все по-масовата дигитализация на средата и мощна конкуренция в бранша факторите за успех не се променят съществено. Компаниите, които продължават устойчиво напред, са тези, които не спират да предлагат достъпни и интуитивни за ползване продукти и услуги, разработени както за да удовлетворят настоящите потребителски очаквания, така и с поглед към техните бъдещи потребности. Затова е нужен екип с визия, хъс, амбиция и смелост.

България добро място ли е да се развива успешен бизнес? Защо?

Със сигурност и успехът на многото фирми от бранша, включително на NEXO, го доказва. Разполагаме със забележителен интелектуален капитал – хора, които могат, знаят и имат желание да се развиват, особено ако разполагат със свободата да разгърнат таланта си. Надявам се все повече българи да се върнат в страната, защото тук има потенциал за тяхното развитие, в т.ч. в компании-световни лидери, създаващи собствени продукти, които предлагат изключителни професионални предизвикателства паралелно с възможности за стойностно кариерно развитие при много конкурентни условия на работа.

Колко важен е мениджърският пост, който заемате и Вашата роля за поддържането на добре функциониращи екипи, как това се отразява на успеха на компанията? И има ли„правилен“ бизнес модел, за да бъде една компания успешна?

Позиция като моята във fintech компания с мащабите на NEXO е натоварена с много отговорности и очаквания – от създаването и ръководенето на IT екипите на ежедневно ниво през непрекъснатото съблюдаване на изключителните мерки за сигурност до участие в изработването на цялостната стратегията за развитието на продукта. Моята роля е определяща NEXO да работи като часовник и технологично да сме поне една крачка пред всички останали.
Предизвикателството пред всеки ръководител е че няма универсални рецепти за управление. Успешните компании са тези, които са достатъчно жилави и подготвени, за да се адаптират бързо към всякакви промени и предвиждат какво ще се случи на пазара утре. А предвид че NEXO създаде и структурира сектора си на дейност, естествено е да сме в изпреварваща позиция.

Отрази ли се кризата на компанията ви?

Не бих казал. Работим все по-интензивно, потребителската ни общност нараства постоянно и устойчиво. Разбира се, екипът ни също постоянно расте, за да бъде адекватен на плановете ни за развитие на нови продукти и функционалности.

Цялото интервю с Александър Починков можете да прочетете в специалното издание на DevStyleR “ТОП Софтуерните Компании”, за което можете да се абонирате безплатно.